İngiltere’de okul araştırırken genelde size Ofsted raporuna göre “Outstanding” ya da “Good” kategorisindeki okulları seçmeniz önerilir. Peki ya aslında daha fazla seçim kriteri var desem?
Hem Academy hem State School’u deneyimlemiş bir anne olarak şunu söyleyebilirim ki; ikisi de ücretsiz devlet okulu olmasına rağmen aralarında kesinlikle çok fark var ve dahası “Good” kategorisinde olan “Outstanding” olandan bana göre daha iyi!
Şimdi genel olarak devlet okullarına bakalım:
İngiltere’de 3 ila 18 yaş arasındaki çocukların yaklaşık %93’ü devlet tarafından finanse edilen okullarda ücretsiz olarak eğitim görüyor. Bu devlet okullarının birçok farklı türü var. Ve çoğu zaman dışarıdan bakarak hangi türde olduğunu anlayamazsınız. Çünkü örneğin bir primary school ise hepsinin tabelasında sadece “XXX Primary School” yazar. Okulun internet sitesinden araştırırsanız hangi türde olduğunu anlayabilirsiniz.
En yaygın devlet okulları şunlardır:
🏫 Community School – Yerel konsey tarafından kontrol edilen ve kendi kurallarına göre çalışan topluluk okullarıdır. Bu okullar, işletmelerden veya dini gruplardan etkilenmez. Ulusal müfredatı takip ederler.
🏫 Free School – Muhafazakar-Liberal Demokrat koalisyonu tarafından tanıtılmış okullardır. İngiltere’de daha fazla okula yerel bir ihtiyaç olduğunda ebeveynler, öğretmenler, hayır kurumları veya işletmeler tarafından kurulan okullardır. İşleyişlerini yönetme konusunda daha fazla kontrole sahipler. Personelleri için kendi ücret ve koşullarını belirleyebilirler. Okul saatleri ve okul dönemlerinin uzunluğunu değiştirebilirler ve Ulusal müfredatı takip etmek zorunda değiller.
🏫 Foundation School – Çalışma biçimleriyle topluluk okullarından daha fazla özgürlüğe sahip olan vakıf okullarıdır (gönüllü okullar olarak da bilinir). Yerel otorite tarafından finanse edilirler ancak iş yapma şeklini değiştirme konusunda daha fazla özgürlüğe sahiptirler – bazen dini grupların temsilcileri tarafından desteklenirler.
🏫 Faith School – İnanç okulları ulusal müfredatı takip etmek zorundadır, ancak dini olarak ne öğreteceklerini seçebilirler. Herkes başvurabilse de, bu okulların diğer devlet okullarından farklı kabul kriterleri ve personel politikaları olabilir. Okul başarı oranları yüksek olduğundan çokça tercih edilirler.
🏫 Academies – 1997-2010 İşçi Partisi Hükümeti tarafından, yüksek düzeyde sosyal ve ekonomik yoksunluk bulunan bölgelerde düşük performans gösteren Community School’ların yerini almak üzere kurulmuştur.
Akademiler doğrudan hükümetten fon alır ve bir Academy Trust tarafından yönetilir. İşleri nasıl yaptıkları üzerinde Community School’lardan daha fazla kontrole sahipler, örneğin ulusal müfredatı takip etmek zorunda değildirler ve kendi dönem zamanlarını belirleyebilirler. Akademiler de ücretsiz okullardır.
Ofsted tarafından denetlenirler.
Bazı akademiler; işletmeler, üniversiteler, diğer okullar, inanç grupları veya gönüllü gruplar gibi sponsorlar tarafından desteklenmektedir. Sponsorlar, okullarının performansını iyileştirmek için Academy Trust birlikte çalışır.
🏫 Grammar School – Bu okullar konsey tarafından yönetilir ve öğrencilerin yeteneklerini ölçmek ve başarılı olanlara yer sunmak için sınav ile bir seçim sürecine sahiptir.
🏫 State Boarding School – Devlet yatılı okulları ücretsiz eğitim sunar, ancak yatılı kısmı için ücretleri vardır. Bu okullar akademi olma eğilimindedir, ancak free school da olabilir veya yerel konsey tarafından yönetilebilir.
🏫 Special Needs School – Bu tür okullar, özel eğitim ihtiyaçları ve engeli olan çocukların öğretimine odaklanır ve bazen, örneğin otistik spektrum bozuklukları veya görme bozukluğu gibi belirli ihtiyaçlar konusunda daha fazla uzmanlaşabilir.
Özel ihtiyaç okulları, 11 yaş ve üstü öğrencilere hizmet vermektedir.
| Free Schools (Özerk Okullar) | Academies(Akademiler) | Maintained(Klasik Devlet Okulu) | Independent(Özel Okul) | |
| Müfredat | Ulusal Müfredatı takip etmekten muaftır. Matematik, İngilizce ve fen gibi belirli konuları öğretmelidir. Müfredatta ‘geniş ve dengeli’ olmalıdır. | Ulusal Müfredatı takip etmekten muaftır. Matematik, İngilizce ve fen gibi belirli konuları öğretmelidir. Müfredatta ‘geniş ve dengeli’ olmalıdır. | Ulusal Müfredatı izlemelidir Ulusal Müfredat gereklilikleri hala karşılandığı sürece belirli konulara aşağıdaki gibi odaklanabilir. | Ulusal Müfredatı takip etmekten muaftır. |
| Öğretim Saatleri | Okul saatlerini ve dönem uzunluklarını değiştirebilirler | Okul saatlerini ve dönem uzunluklarını değiştirebilirler | Okul saatlerini değiştirebilmek için uzun bir danışma sürecinden geçmelidir. | Okul saatlerini ve dönem uzunluklarını değiştirebilirler |
| Özel Eğitim İhtiyaçları Programları | Özel eğitim ihtiyacı olan ve hassas durumdaki çocuklar için uygulama kurallarını izleyen net bir Özel Eğitim İhtiyaçları (SEN) politikası oluşturmalıdır. | Özel eğitim ihtiyacı olan ve hassas durumdaki çocuklar için uygulama kurallarını izleyen net bir Özel Eğitim İhtiyaçları (SEN) politikası oluşturmalıdır. | Uygulama kurallarına uymalıdır. | Tesislerin ve erişimin özel eğitim ihtiyaçları ve engelleri olanlar için uygun olmasını sağlamalıdır. |
| Sonuç Göstergeleri | Ofsted (Eğitimde Standartlar Ofisi) tarafından denetlenen öğrenci sonuçları. Ulusal taban hedeflerine ulaşmalıdır. | Ofsted (Eğitimde Standartlar Ofisi) tarafından denetlenen öğrenci sonuçları. Ulusal taban hedeflerine ulaşmalıdır. | Ofsted (Eğitimde Standartlar Ofisi) tarafından denetlenen öğrenci sonuçları. Ulusal taban hedeflerine ulaşmalıdır. | Başarı için zorunlu denetim gerekliliği yoktur |
| Gelir Kaynağı | Kamu – Doğrudan DfE tarafından hesaplanan formüle göre dağıtılan finansman. Finansman LA’ler arasında değişir. | Kamu – Doğrudan DfE tarafından hesaplanan formüle göre dağıtılan finansman. Finansman LA’ler arasında değişir. Genellikle akademi sponsorundan ek fon alırlar. | Kamu – LA tarafından verilen finansman | Özel: Ücretler ve bağışlar – taahhüt edilen kamu fonu yok |
| Öğretmen Seçim Kriteri | QTS*’li (SENCO hariç) öğretmenlere sahip olmak zorunlu değildir, ancak bir eğitim ve gelişim planına sahip olmaları gerekir. | QTS* gereklidir | QTS* gereklidir | QTS* gerekli değildir |
*Qualified teacher status (QTS), birçok İngiliz okulunda öğretmenlik yapmak için yasal bir gerekliliktir ve İngiltere’deki okulların çoğunda öğretmenler için arzu edilir olarak kabul edilir.
Kaynaklar